Thực tế, không nên lựa chọn một phương pháp đơn lẻ. Việc kết hợp học bài truyền thống để tiếp nhận kiến thức lần đầu và sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống lại sau khi Helloểu là chiến lược học tập thông minh.
Nhiều nghiên cứu cho thấy, học bằng hình ảnh sẽ giúp tăng khả năng ghi nhớ lên tới 70% so với cách học truyền thống.
10. Cơ Chế Di Truyền và Biến Dị ở Sinh Vật Cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải bài tập di truyền – Chủ đề Đột biến Nhiễm sắc thể
Phương pháp học truyền thống là cách học được áp dụng phổ biến trong nhiều thế hệ học sinh Việt Nam.
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng giải một số dạng bài tập về tổ hợp xác suất cho học sinh giỏi môn Sinh học
XMind: Một trong những phần mềm vẽ sơ đồ tư duy phổ biến nhất, cung cấp nhiều mẫu sơ đồ và hỗ trợ đa nền tảng.
Sơ đồ nên đi từ tổng quát đến chi tiết, từ mục lớn đến mục nhỏ. Quy luật phân bố từ trái sang phải hoặc từ trong ra ngoài sẽ giúp hướng tư duy từ gốc đến ngọn.
Lượt tải: 3Download Bạn đang xem tài liệu "Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Sinh Học 9", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
thirteen trang sangkien 35523 Obtain Bạn đang xem tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Sinh học nine", để tải tài liệu gốc về máy hãy click on vào nút Download ở trên.
Từ đó, tôi đã mạnh dạn vạch ra kế hoạch để hướng dẫn HS học tập theo BĐTD này. Khi mới áp dụng BĐTD vào việc củng cố bài học ở lớp nói riêng và áp dụng cho các kiểu bài nói chung, tôi thông qua trò chơi cho HS là sắp xếp các cụm từ cho sẳn thành 1 sơ đồ. Ví dụ sau khi học xong bài: Đột biến số lượng NST (tiếp theo) tôi đã thực hiện việc củng cố như sau: Tôi cho HS chuẩn bị trước các cụm từ như sau: ĐỘT BIẾN NST MẤT ĐOẠN HelloỆN TƯỢNG ĐA BỘI HIỆN TƯỢNG DỊ BỘI LẶP ĐOẠN ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST ĐẢO ĐOẠN Sau đó, tôi yêu cầu các nhóm từ 3-5 HS tổ chức thi đua hoàn thành bằng cách dán trên bảng sắp xếp và nối các đường liên kết từ các cụm từ lại sao cho hợp lí nhất. Kết quả thu được sau củng cố bài là ba dạng sơ đồ như sau: Dạng sơ đồ thứ nhất: ĐỘT BIẾN NST ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST MẤT LẶP ĐẢO HIỆN HelloỆN ĐOẠN ĐOẠN ĐOẠN TƯỢNG TƯỢNG DỊ BỘI ĐA BỘI Giáo viên thực hiện: Phan Thị Thúy Hằng five
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải bài tập phần di truyền trong môn Sinh học nine
Cải thiện hiệu quả học tập: Sơ đồ tư duy giúp học sinh ghi nhớ và hiểu bài học một cách hiệu quả hơn, đặc biệt là trong các môn học như Văn học dân gian.
Nhiều học sinh có khả năng tự học tốt, có thể vẽ sơ đồ tư duy một cách độc lập. Tuy nhiên, với môn Sinh học lớp nine, khối lượng kiến thức đa tầng Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 và chiều sâu tư duy đòi hỏi người học phải có sự dẫn Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 dắt hoặc định hướng hiệu quả. Một gia sư môn Sinh nhiều kinh nghiệm sẽ giúp: